{"id":36751,"date":"2025-06-05T08:25:11","date_gmt":"2025-06-05T13:25:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.\/?p=36751"},"modified":"2025-06-06T11:16:55","modified_gmt":"2025-06-06T16:16:55","slug":"sonidos-narraciones-y-pedagogia-el-servicio-de-las-comunidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.\/sonidos-narraciones-y-pedagogia-el-servicio-de-las-comunidades\/","title":{"rendered":"Sonidos, narraciones y pedagog\u00eda el servicio de las comunidades"},"content":{"rendered":"\n<p>La iniciativa <strong><em>\u201cSonar: sonidos y narraciones rurales en Bradamonte, Sibat\u00e9, Cundinamarca. Proyecto de creaci\u00f3n colaborativa multimedial\u201d<\/em><\/strong>, fue elegida por Innovar, un programa de Agrigento que busca fomentar la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica en el \u00e1mbito de la m\u00fasica como acci\u00f3n social en Am\u00e9rica Latina. Tras una convocatoria abierta, se seleccionaron 14 proyectos para financiaci\u00f3n inicial en 2025.<\/p>\n\n\n\n<p>Agrigento es una organizaci\u00f3n brit\u00e1nica que se enfoca en la m\u00fasica como acci\u00f3n social (MASA), lo que significa ir m\u00e1s all\u00e1 de las narrativas simplistas sobre el poder de la m\u00fasica y reconocer que, al igual que en otras formas de desarrollo, la calidad es variable y los resultados sociales positivos no est\u00e1n garantizados. Esta organizaci\u00f3n mira cr\u00edticamente el campo y fomenta la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El objetivo de este proyecto ubicado en una zona de la ruralidad profunda de Cundinamarca, es generar un espacio de creaci\u00f3n sonora colaborativa, basado en las narraciones, relatos y memorias de los sabedores y sabedoras de una peque\u00f1a comunidad campesina en la vereda Bradamonte.<\/p>\n\n\n\n<p>Con este se ponen en el centro las narraciones orales de las personas de la vereda, las cuales ser\u00e1n construidas colectivamente y se convierten &nbsp;en el insumo principal para la creaci\u00f3n de piezas sonoras basadas en el arte sonoro y el paisaje sonoro.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta idea articula tres actores principales: las personas sabedoras de la zona, las y los estudiantes de tres Escuelas de Formaci\u00f3n Art\u00edstica y Cultural (EFAC) del Centro Cultural La Quinta del mismo municipio (Escuela de Medios Audiovisuales, Escuela de M\u00fasicas Campesinas y Escuela de Artes Pl\u00e1sticas), y el equipo interdisciplinar conformado por compositoras, investigadoras, educadores musicales, apoyo psicosocial, artistas-formadores, creadores literarios y licenciados en filosof\u00eda, entre ellos el egresado Nicol\u00e1s L\u00f3pez Cubillos, quien lidera el equipo de \u00e9tica investigativa y participaci\u00f3n rural comunitaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Helen Camila Mancera, estudiante de \u00faltimo semestre de la Licenciatura en M\u00fasica de la Facultad de Artes, quien es codirectora del proyecto, dijo al respecto \u201clo importante de este es que las narraciones son la columna vertebral para la creaci\u00f3n colaborativa de piezas art\u00edsticas y piezas sonoras basadas en el arte sonoro y en el paisaje sonoro\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El inter\u00e9s es entonces dialogar con esos territorios de una manera responsable desde un trabajo \u00e9tico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La iniciativa \u201cSonar: sonidos y narraciones rurales en Bradamonte, Sibat\u00e9, Cundinamarca. 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