El modelo pedag\u00f3gico alternativo del Instituto Pedag\u00f3gico Nacional fue creado hace 50 a\u00f1os para atender a la poblaci\u00f3n con discapacidad intelectual, con el objetivo de fortalecer todas las habilidades acad\u00e9micas y sociales de 43 personas en esta condici\u00f3n que hacen parte de la Instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Se busca que este tipo de poblaci\u00f3n reciba una formaci\u00f3n que le permita desarrollarse de manera funcional para desenvolverse de manera efectiva en la vida. \u201cLa secci\u00f3n cuenta con cuatro niveles, el nivel uno es un preescolar en donde se desarrollan todas las habilidades primordiales, donde estamos trabajando la independencia, la autonom\u00eda y todos los preconceptos a nivel acad\u00e9mico, luego pasan a segundo nivel, en el cual se trabajan todas las habilidades acad\u00e9micas y las sociales se siguen fortaleciendo\u201d, explic\u00f3 Raquel Garibello, docente del programa.<\/p>\n\n\n\n
Las y los integrantes de este programa cuentan a diario con la gu\u00eda y el amor de las docentes que lideran su formaci\u00f3n y que entregan todo su conocimiento para ense\u00f1ar, pero tambi\u00e9n para conservar sus sonrisas que reflejan inocencia y disposici\u00f3n para aprender.<\/p>\n\n\n\n
\u201cYa los niveles tres y cuatro son netamente ocupacionales, en donde cogemos toda esa ese aprendizaje que se adquiere y esos procesos acad\u00e9micos que se adquieren se convierten en desarrollos funcionales para la vida. Nosotros tenemos taller sobre talla de productos caseros, cocina, papeler\u00eda, costura, madera, entre otros. La idea con esos espacios es que la unidad de medida, el reconocimiento del n\u00famero y dem\u00e1s conocimientos los apliquen en la construcci\u00f3n de alg\u00fan elemento\u201d, agreg\u00f3 Nataly Cort\u00e9s, miembro del equipo de maestras.<\/p>\n\n\n\n
Este programa permite a las y los estudiantes hacer servicio social comunitario en el colegio, apoyando y acompa\u00f1ando labores administrativas propias del funcionamiento, aplicando los conocimientos adquiridos durante la transici\u00f3n por la secci\u00f3n de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n\n\n\n
La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Estado de Zacatecas invit\u00f3 al equipo de trabajo de este programa a participar en el Primer encuentro de Experiencias Pedag\u00f3gicas Significativas en Educaci\u00f3n Inclusiva. \u201cVamos a tener la oportunidad de compartir experiencias en pr\u00e1ctica docente, en manejo de aula, en modelos pedag\u00f3gicos alternativos, en atenci\u00f3n a discapacidad y en nuestro caso, desde un modelo de atenci\u00f3n de atenci\u00f3n a la discapacidad intelectual como tal\u201d, dijo Diana Garc\u00eda, maestra de este proyecto.<\/p>\n\n\n\n
La Universidad Pedag\u00f3gica Nacional, reitera su compromiso con la construcci\u00f3n de espacios incluyentes en los que la educaci\u00f3n est\u00e9 al alcance de las poblaciones con capacidades diversas.<\/p>\n\n\n\n