TY  - JOUR
AU  - Echeverri Álvarez, Juan Carlos
PY  - 2010/10/07
Y2  - 2026/08/14
TI  - Método lancasteriano de enseñanza y estrategias liberales del poder a principios del siglo XIX en Colombia
JF  - Revista Colombiana de Educación
JA  - Rev. Colomb. Educ.
VL  - 0
IS  - 59
SE  - Investigación
DO  - 10.17227/01203916.633
UR  - https://revistas./index.php/RCE/article/view/633
SP  - 101.112
AB  - <p style="font: normal normal normal 12px/normal 'Sabon LT Std'; min-height: 14px; margin: 0px"><span style="color: #2f2829; font-size: 10px" class="Apple-style-span">El artículo describe la relación existente entre el liberalismo y el Sistema Lancasteriano de enseñanza como un momento particularmente visible de la inmanencia entre el modo vigente del poder y la educación en su forma escuela. El autor utiliza y desarrolla la noción foucaultiana de gubernamentalidad liberal con la expectativa de mostrar como las prácticas escolares que sirvieron para caracterizar la sociedad occidental como disciplinaria, pueden entenderse de manera contraria: tomar la forma vigente del poder para explicar procesos educativos y escolares desde el punto de vista de la producción constante de la libertad requerida para el gobierno de la población.</span></p>
ER  -