TY  - JOUR
AU  - Rodríguez Ávila, Sandra Patricia
PY  - 2012/08/24
Y2  - 2026/08/14
TI  - Formación de maestros para el presente: memoria y enseñanza de la historia reciente
JF  - Revista Colombiana de Educación
JA  - Rev. Colomb. Educ.
VL  - 0
IS  - 62
SE  - Investigación
DO  - 10.17227/01203916.1633
UR  - https://revistas./index.php/RCE/article/view/1633
SP  - 165.188
AB  - <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">En este artículo se sistematiza la experiencia de formación de profesores</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">que se lleva a cabo en la línea de investigación y práctica</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">pedagógica Formación política y memoria social FPMS, de la Licenciatura</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">Universidad Pedagógica Nacional. En primer lugar, se exponen las</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">categorías de formación política y memoria social apropiadas por la</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">línea; en segundo lugar, se analiza la producción de los estudiantes</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">y, en el último apartado, se presenta un balance de los aportes de la</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">línea FPMS, su relación con el enfoque de la enseñanza de la historia</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">reciente y sus posibilidades en el ámbito de la formación de maestros</p> <p style="font: normal normal normal 8px/normal Optima; margin: 0px">para el presente en Colombia.</p>
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