{"id":7245,"date":"2025-10-04T06:00:00","date_gmt":"2025-10-04T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/rectoria.\/?p=7245"},"modified":"2025-12-15T09:45:27","modified_gmt":"2025-12-15T14:45:27","slug":"carta-abierta-al-congreso-por-la-financiacion-de-la-universidad-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rectoria.\/carta-abierta-al-congreso-por-la-financiacion-de-la-universidad-publica\/","title":{"rendered":"Carta abierta al congreso por la financiaci\u00f3n de la universidad p\u00fablica"},"content":{"rendered":"
Como rector de la Universidad Pedag\u00f3gica Nacional, educadora de educadores<\/em>, y en nombre de nuestra comunidad acad\u00e9mica, aprovecho este espacio para dirigirme a ustedes a prop\u00f3sito del afortunado debate p\u00fablico sobre la financiaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior. Celebro el importante avance que representa la aprobaci\u00f3n en segundo debate, en plenaria del Senado, del proyecto de Ley que busca modificar los art\u00edculos 86 y 87 de la ley 30 de 1992.<\/p>\n\n\n\n Recuperar gradualmente la financiaci\u00f3n de las instituciones p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior, repercutir\u00e1 en su fortalecimiento misional, en mejores garant\u00edas para las y los docentes, en mayor producci\u00f3n en investigaci\u00f3n y en el despliegue de proyectos de extensi\u00f3n que contribuyan a estrechar el v\u00ednculo entre universidad y sociedad. Un impulso a las labores misionales universitarias que contribuir\u00e1n a un proyecto democr\u00e1tico y cient\u00edfico de naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n A\u00fan falta un debate, en la C\u00e1mara de Representantes, para la aprobaci\u00f3n del proyecto de ley. Por eso quiero insistir en la importancia de apoyar una iniciativa que revertir\u00eda una deuda hist\u00f3rica con las universidades p\u00fablicas y que permitir\u00e1 superar el vac\u00edo en la producci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico para resolver los problemas que afronta el pa\u00eds, cada vez m\u00e1s dependiente de la econom\u00eda global, menos aut\u00f3nomo para participar con inteligencia en la formaci\u00f3n de docentes dedicadas a la investigaci\u00f3n, y gravemente afectado por la fuga de cerebros y la amenaza de la p\u00e9rdida del bono demogr\u00e1fico.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Asegurar una financiaci\u00f3n adecuada, sustentable y progresiva a mediano y largo plazo a las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, permitir\u00e1 fortalecer los centros de investigaci\u00f3n y ampliar la planta de docentes para superar el d\u00e9ficit en derechos laborales. Asimismo, lograr\u00e1 que el estudiantado supere barreras hist\u00f3ricas de acceso f\u00edsico y econ\u00f3mico a la educaci\u00f3n; un estudiantado agobiado por los cr\u00e9ditos bancarios y el endeudamiento familiar, podr\u00e1 beneficiarse decisivamente gracias a la inversi\u00f3n p\u00fablica en su futuro. Contra la corrosi\u00f3n del car\u00e1cter, del que habl\u00f3 Richard Sennet, y las pol\u00edticas p\u00fablicas del menosprecio, que ha denunciado Axel Honneth. Muy a pesar del bolero de Daniel Santos, no creo que las \u00fanicas puertas abiertas para el que no tiene dinero sean \u201cel hospital y la c\u00e1rcel, la iglesia y el cementerio\u201d. Hoy tenemos la posibilidad de abrir otra puerta de la educaci\u00f3n para forjar un futuro promisorio para millones de j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n Honorables congresistas: se trata de creer en las maestras y los maestros; en el conocimiento cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico y pedag\u00f3gico cuyo epicentro es la universidad. Se trata de valorar nuestras universidades como asunto p\u00fablico, de formar investigadoras con responsabilidad \u00e9tica y pol\u00edtica para servir al pa\u00eds y al sur global. Se trata de cualificar los debates p\u00fablicos con evidencia, argumentos ponderados y una cultura compartida como base de un proyecto de naci\u00f3n. De forjar una esfera p\u00fablica cualificada por los aportes de las universidades al pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n Espero que los debates en la C\u00e1mara de Representantes sean la culminaci\u00f3n de este proceso con justicia y equidad a la altura de las responsabilidades de los legisladores con la educaci\u00f3n del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n La Universidad Pedag\u00f3gica Nacional ha venido haciendo progresos innegables en la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica y en la lucha por la dignificaci\u00f3n de la profesi\u00f3n docente. Hemos ampliado su radio de acci\u00f3n llevando el derecho a la educaci\u00f3n a diversos territorios, ofreciendo formaci\u00f3n al m\u00e1s alto nivel de doctorado, maestr\u00eda y especializaci\u00f3n. Sin embargo, como las dem\u00e1s Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, necesita fortalecer presupuestalmente su Plan de Desarrollo Institucional en cuanto a cobertura, investigaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n de calidad, resultados en las pruebas SABER PRO, movilidad e internacionalizaci\u00f3n, infraestructura y planta docente. Todo esto para abrirle paso a nuevos maestros y maestras que necesita el pa\u00eds para enfrentar los desaf\u00edos de la globalizaci\u00f3n, las nuevas tecnolog\u00edas, la sociedad del conocimiento y, sobre todo, sembrar en el coraz\u00f3n la semilla de la paz con cambios.<\/p>\n\n\n\n Al se\u00f1or Ministro de Educaci\u00f3n y al Se\u00f1or Viceministro de Educaci\u00f3n Superior, les reiteramos nuestra voluntad decidida para colaborar en la reglamentaci\u00f3n pertinente. No solamente en lo relativo a la financiaci\u00f3n, sino en todo lo relacionado con el sistema integral de educaci\u00f3n superior, cuya legislaci\u00f3n desde hace 33 a\u00f1os no ha tenido las transformaciones que los tiempos le demandan.<\/p>\n\n\n\n Cuando se trata de educaci\u00f3n se trata de pensar lo mejor para el pa\u00eds, para la sociedad, la cultura, la ciudadan\u00eda, formaci\u00f3n, el futuro, y comprender esto tiene que ser un imperativo \u00e9tico y pol\u00edtico por encima de los intereses partidistas.<\/p>\n\n\n\n