La Asociación Iberoamericana CTS en Enseñanza de las Ciencias (AIA-CTS), junto con las universidades aliadas, invita a la comunidad académica a participar en este importante espacio de encuentro y reflexión en torno a las relaciones Ciencia–Tecnología–Sociedad (CTS) en la enseñanza de las ciencias.
Este seminario convoca a docentes, investigadores y formadores de profesorado de toda Iberoamérica comprometidos con el fortalecimiento de una educación científica de calidad, pertinente y socialmente responsable frente a los desafíos globales contemporáneos.
🎯 Objetivo general
Consolidar un espacio académico de debate e intercambio sobre la investigación en educación CTS, destacando el aporte del profesorado iberoamericano en la generación de conocimiento, la innovación pedagógica y la construcción de agendas investigativas para la próxima década.
🔎 Ejes centrales
- Ciudadanías y políticas públicas en Educación CTS
- CTS y ciudadanías digitales
- Relaciones CTS, CTSA y STEM en educación para la sustentabilidad
- Interdisciplinariedad y diálogo de saberes desde el enfoque CTS
- Formación de profesores desde las relaciones CTS
📌 En un contexto global marcado por tensiones entre ciencia e ideología, crisis climática, desafíos en salud, seguridad, justicia y el impacto de la inteligencia artificial, este seminario propone una reflexión crítica sobre el papel de la educación CTS en la construcción de ciudadanías responsables, inclusivas y sustentables.
🗓 Nueva fecha límite para envío de comunicaciones: 31 de marzo de 2026
Les invitamos a ser parte de este espacio académico que busca proyectar una agenda investigativa sólida y colaborativa para los próximos años en Iberoamérica.
🔗 Inscripciones e información:
https://seminarioctsbogota2026.com/
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